Educação ambiental entra na formação de professores da rede estadual de SC pela primeira vez

  • Foto: Roberto Zacarias/SECOM GOVSC -

Iniciativa inédita integra currículo docente a partir de 2026 e fortalece práticas sustentáveis nas escolas catarinenses

Pela primeira vez na história da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde (SEMAE) passará a integrar o ciclo de formação continuada de professores. A medida começa a ser implementada já no ano letivo de 2026 e representa um avanço na consolidação da educação ambiental como política pública estruturante no estado.

A iniciativa é coordenada pela Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de Santa Catarina (CIEA-SC), com apoio da SEMAE, por meio da Assessoria de Educação Ambiental, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (SED). A proposta prevê uma abordagem participativa, adaptada à realidade de cada escola e alinhada às demandas locais.

Segundo o secretário da SEMAE, Cleiton Fossá, a educação ambiental deve ir além de conteúdos isolados e contribuir diretamente para a qualidade de vida. “Para cuidar, é preciso conhecer, e para agir, é preciso compreender a importância do meio ambiente para o presente e o futuro”, destacou.


Formação começa já no primeiro semestre

Para atender a essa necessidade, será criado um ambiente digital compartilhado, reunindo exemplos de boas práticas, materiais didáticos, conteúdos teóricos e propostas de atividades, permitindo que as instituições e escolas compartilhem materiais já existentes e experiências exitosas. As escolas terão acesso direto a esse acervo, que poderá ser adaptado conforme a realidade de cada território.

As estratégias buscam estimular o olhar crítico sobre o território, promovendo o envolvimento dos estudantes com as questões ambientais locais.


Diagnóstico das escolas vai orientar ações

Ainda no primeiro semestre, as escolas receberão um formulário para levantamento de informações sobre seu contexto ambiental. O objetivo é identificar problemas, potencialidades e necessidades específicas de cada unidade.

O diagnóstico será construído de forma coletiva, envolvendo estudantes, professores, equipes gestoras, comunidade escolar e grêmios estudantis, garantindo diferentes perspectivas sobre o território.

Com base nesses dados, a CIEA-SC conduzirá a segunda fase do projeto, definindo conteúdos mais direcionados para o segundo semestre, incluindo temas como separação de resíduos e cultura oceânica.


Plataforma digital reunirá boas práticas

Para apoiar as escolas, será criado um ambiente digital compartilhado com materiais didáticos, conteúdos teóricos e exemplos de práticas bem-sucedidas. O espaço permitirá a troca de experiências entre as instituições e a adaptação das atividades conforme a realidade de cada comunidade.

De acordo com o assessor de Educação Ambiental da SEMAE, Nei Cunha, a inclusão da temática na formação docente é um marco. “A partir de agora, toda formação de professores da rede estadual terá um espaço dedicado à educação ambiental”, afirmou.


Política integrada no estado

Em Santa Catarina, a educação ambiental é desenvolvida de forma integrada entre a SED, responsável pela educação formal nas escolas, e a SEMAE, que atua na educação ambiental não formal. A articulação dessas ações conta com o apoio da CIEA-SC, formada por 28 instituições, entre órgãos governamentais e entidades da sociedade civil.

Com a nova iniciativa, o estado avança na construção de uma formação cidadã mais completa, conectando escola, comunidade e território em torno da sustentabilidade.

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