Projeto piloto será aplicado em 74 escolas estaduais, visando acelerar a alfabetização e atender a estudantes com dificuldades de aprendizagem

A partir do início do ano letivo de 2025, Santa Catarina adotará o método IntraAct como ferramenta pedagógica para a alfabetização de estudantes do 1º ano do ensino fundamental. Desenvolvido na Alemanha, o método será testado em duas escolas de cada uma das 37 Coordenadorias Regionais de Educação, totalizando 74 unidades escolares participantes do projeto piloto.

O método IntraAct, baseado na Neurociência Cognitiva, utiliza materiais pedagógicos interativos que atendem múltiplas necessidades de aprendizagem. A proposta estabelece uma dinâmica interativa, conduzindo o processo de alfabetização de forma simples e clara, com resultados comprovados na prática.

Estudos indicam que o método possibilita a alfabetização de crianças em cerca de quatro meses. Além disso, ele demonstrou ser eficaz para estudantes com dislexia, autismo e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), promovendo inclusão e acessibilidade no aprendizado.

O material pedagógico do método inclui livros voltados aos estudantes e um guia exclusivo para os professores. Para garantir a aplicação adequada, professores e gestores das escolas selecionadas participarão de formações on-line específicas sobre o uso do método e suas abordagens práticas.

A secretária de Educação de Santa Catarina destacou a importância da iniciativa. “Trazer o método IntraAct para nossa rede é um passo significativo na busca por uma alfabetização mais eficiente e inclusiva. O sucesso obtido internacionalmente nos inspira a apostar em estratégias que beneficiem todos os alunos, independentemente de suas dificuldades”, afirmou.